第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
2025
省赛
课外学术科技作品竞赛(主体赛)
三等奖
未转化
否
职业引导对于激发学生学习动力、明确未来方向具有重要意义。本项目通过实地调研深入了解支教现状,自2021年至2024年,走访11个省份开展支教活动,结合专业优势,设计“双线支教”模式,融合线上线下教学资源。团队设计AI融合多样化课程体系,设计1+1线上平台改善教学延续性,提升教学效果。团队采用多种研究方法,运用结构方程模型(SEM)分析方案效果,首创AI融合支教模式,成果受到媒体报道并取得数项合作。
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