| 姓名 | 参赛学校 | 参赛项目 | 获奖情况 | 参赛届次 | 比赛级别 | 详情 |
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于倩
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聊城大学 | 木韵化人：“大数据+非遗”中华优秀传统文化“双创”研究---以东昌府木版年画为例 | 二等奖 | 第十八届 | 校赛 | 详情 |
刘玉雪
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聊城大学 | 西部计划聊大现象——课程思政与思政课程耦合育人培养模式的新探索 | 二等奖 | 第十八届 | 校赛 | 详情 |
王诗晴
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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宋奕
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
韦秀纳
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
高玉茹
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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刘贵鑫
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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孙培馨慧
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
李子璇
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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王梓妍
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聊城大学 | “健康中国，知行共融”:大学生社会实践助力乡村健康教育的现状与推进策略——基于山东省7市调研数据的实 | 二等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
宋雅宁
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聊城大学 | 时代楷模引领，红色基因传承：区域红色文化资源在师范生“中国特有教育家精神”涵育中的应用策略研究--以 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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齐星
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聊城大学 | 时代楷模引领，红色基因传承：区域红色文化资源在师范生“中国特有教育家精神”涵育中的应用策略研究--以 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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管箫
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聊城大学 | 时代楷模引领，红色基因传承：区域红色文化资源在师范生“中国特有教育家精神”涵育中的应用策略研究--以 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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刘丰源
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聊城大学 | 小学生研学旅行与党史教育融合课程开发现状及路径研究——以沂蒙红色资源为例 | 三等奖 | 第十八届 | 校赛 | 详情 |
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王璐楠
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聊城大学 | 小学生研学旅行与党史教育融合课程开发现状及路径研究——以沂蒙红色资源为例 | 三等奖 | 第十八届 | 校赛 | 详情 |
赵冰杰
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聊城大学 | 小学生研学旅行与党史教育融合课程开发现状及路径研究——以沂蒙红色资源为例 | 三等奖 | 第十八届 | 校赛 | 详情 |
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薛雨欣
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聊城大学 | 小学生研学旅行与党史教育融合课程开发现状及路径研究——以沂蒙红色资源为例 | 三等奖 | 第十八届 | 校赛 | 详情 |
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张蓝静
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聊城大学 | 场认知风格和图形框架对大学生跨期决策的影响 | 三等奖 | 第十七届 | 校赛 | 详情 |
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张鑫珂
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聊城大学 | 从历史记忆到文化赋能：鲁西地区乡村文化与发展调研——以聊城多地村史馆为考察对象 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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潘子文
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聊城大学 | 从历史记忆到文化赋能：鲁西地区乡村文化与发展调研——以聊城多地村史馆为考察对象 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
