| 姓名 | 参赛学校 | 参赛项目 | 获奖情况 | 参赛届次 | 比赛级别 | 详情 |
|---|---|---|---|---|---|---|
魏馨雨
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
王心平
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
刘娟
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
|
牟高颉
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
|
贾广韵仙
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
|
赵子荣
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
王敏
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
龙雯
|
济宁学院 | 守护夕阳红，莫让养老成负担——基于不同养老模式下山东省老年人生活质量的调查研究 | 三等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
|
张馨语
|
济宁学院 | 回归线下：怎么教、怎么学、怎么改？—基于3150份学生调查及教学评估数据实证分析 | 二等奖 | 第十三届 | 校赛 | 详情 |
|
李欣怡
|
济宁学院 | 回归线下：怎么教、怎么学、怎么改？—基于3150份学生调查及教学评估数据实证分析 | 二等奖 | 第十三届 | 校赛 | 详情 |
|
孙慧喆
|
济宁学院 | 回归线下：怎么教、怎么学、怎么改？—基于3150份学生调查及教学评估数据实证分析 | 二等奖 | 第十三届 | 校赛 | 详情 |
|
侯卜新
|
济宁学院 | 回归线下：怎么教、怎么学、怎么改？—基于3150份学生调查及教学评估数据实证分析 | 二等奖 | 第十三届 | 校赛 | 详情 |
|
杨阳
|
济宁学院 | 回归线下：怎么教、怎么学、怎么改？—基于3150份学生调查及教学评估数据实证分析 | 二等奖 | 第十三届 | 校赛 | 详情 |
焦妍
|
济宁学院 | 回归线下：怎么教、怎么学、怎么改？—基于3150份学生调查及教学评估数据实证分析 | 二等奖 | 第十三届 | 校赛 | 详情 |
崔璨
|
济宁学院 | “看不见”的担忧：线上社交焦虑--基于山东省普通高校大学生网络社交依赖、反刍思维、错失恐惧的调查研究 | 二等奖 | 第十七届 | 校赛 | 详情 |
黄锦绣
|
济宁学院 | “看不见”的担忧：线上社交焦虑--基于山东省普通高校大学生网络社交依赖、反刍思维、错失恐惧的调查研究 | 二等奖 | 第十七届 | 校赛 | 详情 |
睢站斌
|
济宁学院 | “微藻的有氧运动”—以利用莱茵衣藻处理污水的新型装置为例 | 一等奖 | 第十七届 | 校赛 | 详情 |
|
尹玉笛
|
济宁学院 | “微藻的有氧运动”—以利用莱茵衣藻处理污水的新型装置为例 | 一等奖 | 第十七届 | 校赛 | 详情 |
|
刘名硕
|
济宁学院 | “微藻的有氧运动”—以利用莱茵衣藻处理污水的新型装置为例 | 一等奖 | 第十七届 | 校赛 | 详情 |
|
杨晨曦
|
济宁学院 | “微藻的有氧运动”—以利用莱茵衣藻处理污水的新型装置为例 | 一等奖 | 第十七届 | 校赛 | 详情 |
