| 姓名 | 参赛学校 | 参赛项目 | 获奖情况 | 参赛届次 | 比赛级别 | 详情 |
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陈功名
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聊城大学 | 《语绘疆梦：国家通用语言文字推广模式提升研究——基于新疆三县三年实证分析》 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
李炳霖
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聊城大学 | 《语绘疆梦：国家通用语言文字推广模式提升研究——基于新疆三县三年实证分析》 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
王馨悦
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聊城大学 | 《语绘疆梦：国家通用语言文字推广模式提升研究——基于新疆三县三年实证分析》 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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刘茹颖
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聊城大学 | 《语绘疆梦：国家通用语言文字推广模式提升研究——基于新疆三县三年实证分析》 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
赵佳慧
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聊城大学 | 向阳而声—基于全面推进融合教育背景下探究传统吟诵读书法在特殊儿童教育中多元价值与创新实践调研 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
孙文超
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聊城大学 | 向阳而声—基于全面推进融合教育背景下探究传统吟诵读书法在特殊儿童教育中多元价值与创新实践调研 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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张继翀
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聊城大学 | 向阳而声—基于全面推进融合教育背景下探究传统吟诵读书法在特殊儿童教育中多元价值与创新实践调研 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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刘欣悦
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聊城大学 | 向阳而声—基于全面推进融合教育背景下探究传统吟诵读书法在特殊儿童教育中多元价值与创新实践调研 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
龚纹仪
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聊城大学 | 向阳而声—基于全面推进融合教育背景下探究传统吟诵读书法在特殊儿童教育中多元价值与创新实践调研 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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樊舒心
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聊城大学 | 向阳而声—基于全面推进融合教育背景下探究传统吟诵读书法在特殊儿童教育中多元价值与创新实践调研 | 三等奖 | 第十九届 | 校赛 | 详情 |
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亢欣语
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聊城大学 | 从“洄游”到“赋能”：齐鲁样板示范下青年参与乡村全面振兴的路径探索与实践研究 | 三等奖 | 第十九届 | 国赛 | 详情 |
黎冠琳
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聊城大学 | 从“洄游”到“赋能”：齐鲁样板示范下青年参与乡村全面振兴的路径探索与实践研究 | 三等奖 | 第十九届 | 国赛 | 详情 |
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王士宇
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聊城大学 | “神经末梢”何以贯穿“家国百脉”：社区网格化治理的实践困境与破局之道 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
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刘雨哲
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聊城大学 | “神经末梢”何以贯穿“家国百脉”：社区网格化治理的实践困境与破局之道 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
付雨菲
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聊城大学 | “神经末梢”何以贯穿“家国百脉”：社区网格化治理的实践困境与破局之道 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
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李欣颖
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聊城大学 | “神经末梢”何以贯穿“家国百脉”：社区网格化治理的实践困境与破局之道 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
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王丛丛
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聊城大学 | “神经末梢”何以贯穿“家国百脉”：社区网格化治理的实践困境与破局之道 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
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张蕙婷
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聊城大学 | “神经末梢”何以贯穿“家国百脉”：社区网格化治理的实践困境与破局之道 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
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权珍尼
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聊城大学 | “神经末梢”何以贯穿“家国百脉”：社区网格化治理的实践困境与破局之道 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
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陈星宇
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聊城大学 | “绿”动未来——建设美丽中国背景下中小学绿色低碳教育协同机制构建与实践策略研究 | 二等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
