| 姓名 | 参赛学校 | 人才类型 | 参赛项目 | 获奖情况 | 参赛届次 | 比赛级别 | 详情 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
马昊聪
|
华中师范大学 | 在读学生 | AI时代的教师，您准备好了吗？义务教育阶段教师数字素养现状与提升策略——基于14省近3万名教师的调查 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
刘文玲
|
华中师范大学 | 在读学生 | AI时代的教师，您准备好了吗？义务教育阶段教师数字素养现状与提升策略——基于14省近3万名教师的调查 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
刘佳卉
|
华中师范大学 | 在读学生 | “良缘难觅”：农村大龄男青年婚配难题何以破解——基于全国25省136村2720农户的调查 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
姚瑾
|
华中师范大学 | 在读学生 | “良缘难觅”：农村大龄男青年婚配难题何以破解——基于全国25省136村2720农户的调查 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
刘斌
|
华中师范大学 | 在读学生 | 扎根之路：南水北调外迁移民村的振兴现状、瓶颈与对策——基于鄂豫19村569名移民的深度调查 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
王莹
|
华中师范大学 | 在读学生 | 胸怀“国之大者” 坚守耕地红线——永久基本农田“非粮化”的成因及防控对策研究 | 特等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
李享
|
华中师范大学 | 在读学生 | 胸怀“国之大者” 坚守耕地红线——永久基本农田“非粮化”的成因及防控对策研究 | 特等奖 | 第十八届 | 省赛 | 详情 |
|
贾聪聪
|
华中师范大学 | 在读学生 | 剧“短”情长：网络微短剧对青年婚育观的影响与治理策略研究 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
杨钰烨
|
华中师范大学 | 在读学生 | 剧“短”情长：网络微短剧对青年婚育观的影响与治理策略研究 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
林雨欣
|
华中师范大学 | 在读学生 | 剧“短”情长：网络微短剧对青年婚育观的影响与治理策略研究 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
范荣泽
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
赵佳佳
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
高嘉东
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
李夙
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
黄雪曼
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
李延东
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
王婉茹
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
刘莫菲
|
湖北美术学院 | 在读学生 | 艺术点亮乡村“正”兴：城乡融合下美术赋能魅力乡村建设创新路径—基于4省16县288个自然村的调查报告 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
王易弋
|
三峡大学 | 在读学生 | 智能核相仪——基于虚拟对时算法的输电电缆核相技术与装置 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
|
赵锦宏
|
襄阳职业技术学院 | 在读学生 | “星儿”不孤单——孤独症儿童融合教育支持体系建设实践 | 特等奖 | 第十九届 | 省赛 | 详情 |
