内地高校港澳生国家认同的三因素机制及政策启示

简介

本研究是以港澳生国家认同和行为政策为主题的混合研究。根据大量文献梳理，在传统“政治-文化”二维框架基础上创新性地引入利益认知概念，构建更为全面的分析框架。根据608份问卷调查，采用计量分析模型解构港澳生国家认同的水平与心理机制；根据40万字访谈材料和83项政策分析，提炼了内地港澳政策在执行和操作上的盲点。最后，为大湾区背景下优化政策出台，提升港澳生国家认同提出切实建议。