“联校网教”实现受教育权利均等化的模式研究——基于湖北省咸安区与崇阳县调研的实证分析

简介

‘联校网教“是咸宁市在近几年实践中形成的推动县域内教育以强带弱、均衡辐射，培育落后教育地区人才的可行道路。本项目以促进教育资源均等化为出发点，着眼于政府购买信息化教育服务，通过对湖北咸安区、崇阳县联校网教实施情况进行调研。我们探索这一信息化教育模式能够为教育行业改革带来的益处与当前面临的困境。从法律的视角以权利义务为中心厘清各主体之间的法律关系，尝试提出解决路径，为我国信息化教育改革提供思路。