劳动教育视角下幼儿食育课程实施路径研究

简介

国家历来重视劳动教育在促进学生全面发展过程中的作用，并对大中小学劳动教育的目标、内容、实施路径和评价机制均做出了明确要求。在社会广泛关注劳动教育的背景下，我们对100所幼儿园的“食育课程体系”进行调查研究后发现，幼儿园的食育课程体系并不完善。因此，我们试图在劳动教育视角下探讨完善食育课程的建构与实施路径，是一种新的尝试。