共同体模式促进欠发达地区教育资源公平的路径与实践研究——以粤东西北地区中小学调查为例

简介

本项目聚焦粤东西北欠发达地区中小学教育公平问题，依托人工智能素养教育共同体，通过三师协同课堂、混合式师资培训、自研软硬件开源教学资源等创新举措，提升教育质量，缩小城乡差距。研究采用实地调研、问卷、访谈等方法，分析实施成效、存在问题及影响因素，提出优化政策、强化师资培养、完善激励机制等对策建议，为其他欠发达地区提供可复制、可推广的经验，助力实现教育公平与均衡发展。