从“失衡”到“重塑”：福建省老年教育发展路径研究——基于2570份问卷与120份访谈数据分析

简介

福建省在人口老龄化加速与学习型社会构建的双重背景下，老年教育正面临从“失衡”走向“重塑”的转型挑战。本研究系统剖析福建省老年教育发展中面临的制度滞后、体制陈旧、供需失衡、资源匮乏、数字鸿沟等挑战，创新性提出五位一体治理框架，探索老年教育现代化发展的可行方案，为区域老年教育现代化提供实证支撑。