馆校联动，深度协同：红色场馆赋能思政课建设的新机制研究——基于长三角31家新四军场馆的评估与调查

简介

作品聚焦红色场馆赋能思政课建设的新机制研究。选取长三角地区4省31家新四军纪念场馆为样本，创新性构建《红色场馆思政功能评估指标体系》，综合运用问卷调查、深度访谈、比较研究等方法开展实证调研；总结31家新四军纪念场馆在赋能思政课建设过程中的现状与难题；进而从“体、库、链、表”四个层面提出对策建议，助力馆校联动、深度协同，为新时代思政课改革创新提供优化路径和范式参考。