择育而居——优势教育资源广角下城乡家庭因教动迁研究

简介

在教育资源配置不均衡与家庭教养观念转变的背景下，因教动迁成为城乡家庭追求优质教育的重要策略。本研究基于新迁移经济理论、家庭文化资本理论，通过问卷调研、口述史、民族志及多案例比较方法，系统剖析因教动迁的决策逻辑、家庭类型、多维效应及破局路径。强调通过制度重构与多元共治，将教育资源转化为社会共享资本，最终实现 “迁有所依，育有所得” 的教育普惠目标。