移动美育赋能乡村儿童社会情感能力提升——基于朱村小学“365天版画工坊课程”的开发与实践

西安美术学院

二等奖

省赛

课外学术科技作品竞赛（主体赛）

基础信息

比赛名称

第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

参赛年份

2025

比赛级别

省赛

参赛类别

课外学术科技作品竞赛（主体赛）

获奖情况

二等奖

项目发展信息

项目转化情况

未转化

是否创业

否

项目简介

本研究以国家“美育浸润行动计划”为导向，团队基于“墨舆”少儿美育项目实践，以铜川市五所乡村小学为样本，通过教师访谈与学生问卷调研，发现当地乡村儿童普遍存在自我认知模糊、人际互动低效、压力应对失当及文化认同疏离自我认知发展薄弱的社会情感能力问题。聚焦朱村小学开展365天的追踪观察，通过版画媒介的具身认知机制，系统性地提升乡村学生的社会情感能力，提供了“艺术赋能一能力生成”的实践范式。

其他补充介绍

暂无

联系方式

暂未公开

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