对一位优秀藏族幼儿教师教育观念的质性研究

简介

本研究以质的研究为范式，深入研究现场，对一位优秀藏族幼儿教师进行课堂观察及访谈，以期了解藏民族地区藏族幼儿教师教育观念。通过对该老师的课堂观察及访谈，笔者从中归纳出该老师教育观念的五个主要方面：课程实施观、学生管理观、儿童评价观、教师使命观、师幼交往观。最后，从该老师的教育观念中我们获得了四点启示：幼儿为本、德育为先、爱心为重、平等为基。