“四个全面”推进背景下湖南民族教育政策实施现状研究——基于湖南5个世居少数民族聚居县的调研

简介

团队以“四个全面”推进背景下湖南民族教育政策的实施现状为研究主题，选取全省具有代表性的5个世居少数民族聚居县为样本进行调研，共发放问卷1200多份，对85个单位的100余人进行访谈，收集相关资料文献40余万字，基本调研出了五县民族教育政策实施的基本情况，并总结了民族教育的“五县模式”及其成效，并在此基础上提炼出了“五县模式”可供借鉴的经验和继续完善湖南民族教育政策实施的思考建议。