守护生命：中小学生自杀干预策略研究--基于8502对中小学生及其家长的调查

简介

中小学生自杀已成为社会关注焦点，本作品通过调查8502对中小学生及其家长，从个体、家庭和学校三层次，心理问题和家庭环境等多维度分别分析中、小学生自杀影响因素，并结合个体深入访谈和文献研究分析不同学龄阶段自杀的具体原因，基于此构建了小学生以“家校共育父母课堂”为核心，中学生以“心理问题筛查防治”为核心的精准干预对策，并应用于蒲江实验外国语小学和西蜀实验中学等学校，为干预对策的实施提供可操作模式。