乡村振兴战略背景下农村小学非遗美育现状及实践路径探索——基于豫西北国家级非遗怀梆教育的实证研究

简介

基于党的二十大报告和两会中提出的相关政策，本团队运用多种研究方法，对豫西北6地乡村小学的多种非遗美育实践展开调查，发现美育结合国家级非物质文化遗产——怀梆戏曲的创新性发展的价值及其发展过程中的问题，提出针对性策略，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，助力乡村振兴。