从“入眼入耳”到“入脑入心”:青少年普法教育形式创新于体系构建–以H市5所中学为例
第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
2021
省赛
课外学术科技作品竞赛（主体赛）
二等奖
无
付怡宁，该同学配合团队深入基层调研，了解服务对象的实际困难，不断完善项目方案。在项目实施过程中，展现出极强的组织协调能力，获得了服务对象的一致好评，其项目在挑战杯比赛中获得了评委的广泛好评
暂未公开
