乡村少年文化自信培育现状特征、制约瓶颈与提升模式构建研究——基于山东省107所乡村小学的实证分析

简介

习近平总书记指出：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。民族要复兴，乡村必振兴。乡村要振兴，文化为引领。因此本调研团队深入到山东省107所小学中实地走访，通过内容分析法、调查法、访谈法等进行统计。从社会、学校、家庭以及少年四个层面分析山东省乡村少年文化自信培育的制约瓶颈。科学设计制定并推广“三线协同、双生共长”乡村少年文化自信培育模式，大大提升乡村少年文化自信培育效能。